红色展馆打破诸多桎梏，VR全景让红色文化“活”起来

每每到了假期期间，大多数父母都会想带着孩子去旅游一些红色教育景点，这类红色教育主题的旅游对孩子的成长教育是很有利的，父母跟孩子一起参加红色亲子游，既能陪伴孩子玩乐，也能让孩子学到一些红色精神，因此红色旅游景点还是比较吃香的，但是也有一些人认为红色景点的设计并没有新意，大多数红色展馆都是一个风格。因此VR全景技术的加入，就让红色展馆的展示丰富了起来。

VR全景能够帮助红色展馆打破哪些限制呢？

1、红色展馆没有互动。其实诸如此类的红色展馆展示的红色精神在我们的课本上也有很多，但是通过书本学习一些历史人物和精神，孩子们的理解并不是那么透彻，而且学生对这类题材也并不怎么感兴趣，所以说如果我们把这类展馆或者是景点在讲课的时候，利用VR全景展示出来，让学生在课堂上就能深入走进历史人物的事迹里，在教学上不也是一个很好地素材吗？

而且我们就算实地去参观景点，看到的效果也不怎么互动，但是有了VR全景加入之后，就例如梁柏台红色教育基地和李大钊故居等，我们可以嵌入动态视频，真人语音解说等，深度的学习历史人物的事迹，还可以加入VR直播来实现一比一线上情景再现，利用VR全景让观众身临其境，近距离的体验红色旅游的风采。

2、红色展馆具有局限性。很多红色旅游资源都是在一些乡村地区，或者坐落在偏僻的地方。不仅地理位置有局限性，而且景点范围也有局限性，就像李大钊故居，因为地方小就不能让太多人同时进去观赏，所以这类红色景点每天参观的人数都是有限的。而我们利用VR全景来展示人物事迹的同时，它没有空间地域的限制，即使你在千里之外也能带着家人一起观赏红色事迹。

所以说vr全景让红色文化活了起来，不在局限于冰冷的墙面，同时利用3D全景技术还能对一些图片，文物以及影像进行环物展示，这种三维的模式更加符合人们的胃口。对于学校来说也是教学的很好素材，相比于书本，VR全景更加具有互动性和趣味性，让学生身临其境的体验，也能丰富他们的精神世界。

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