VR教育：让教育“可视化”，开启元宇宙教学之路

放眼世界，有不少高等教育学校都已经开始了元宇宙教学之路，为了从根本上解决目前课堂教学中存在的问题，进一步提高课堂教学质量，VR教育就可以很好地完善这些方面。

传统教育并不能让学生很好地沉浸在真实知识环境中，在一定程度上削弱了教育的深度，依托于文字上的表达，枯燥且抽象，随着时间的推移，学生对于此类知识的印象微乎其微。并且传统教学中一些实验内容较为危险，且不可逆、不可反复，学生缺乏详细的观察，这些都是传统教学的局限性。

面对传统教学的局限性，学校开始引进VR全景技术进行完善，同课堂教学融合，更加生动形象地把难点、疑点具象化展现给学生；另一个方面还能清楚还原出一些现实中无法实现的场景及实验，例如长城、月球、宇宙等。

1、VR教育让教育“可视化”

教育“可视化”是指利用VR全景更为直观的进行教学，不再拘泥于传统教学中文字的表述。对于学生来说，VR视频身临其境的体验感让他们仿佛置身于场景中一般，让学生的视野不再被界限、框架所限制，这次新奇的体验胜过千言万语；

VR教育可以帮助学生具象化学习、理解复杂的课程，例如历史课上，学生可以通过VR全景观摩长城、金字塔等古建筑；物理课上，探索天体运动；生物课上，学生可以在虚拟环境中观察植物生长等，更加直观的理解知识点。

2、课堂教学方式的演变

对于老师来讲，课堂教学方式也有所改变，从黑板+粉笔的传统式教学到投影仪等设备教学，再到电子白板、视频等多媒体教学，VR教育也是课堂教学的改革点，多媒体教学虽然同以往教学相比具有多样性，但是课堂上仍显得枯燥，学生理解能力得不到很好的提升；

VR教育基于VR全景技术，在沉浸感、交互性方面具有很好的吸引力，学生在虚拟场景中可以进行简单交互，老师根据VR场景化构建学习环境，寓教于乐的同时以此来激发探索欲望，提高学生的学习兴趣。

VR教育让学生更加真实的体验某些事物，促使学生形成更加深刻的记忆，以上的种种是传统课堂教学所无法展示的，通过这种新奇的体验，学生能够更深层次地理解和体会所学知识；并且通过切身体验，学生彼此之间还能相互交流沟通，分享对问题的不同看法，相互学习，让教学更有效率。

VR教育是教育技术发展的一次飞跃，不仅积极响应了双减政策，在一定程度上也减轻了学生的学业压力，促进学生德智体美劳全面发展。随着VR全景技术的不断完善，VR教育平衡了教育资源，为一些偏远地区也提供教学服务，促进教育共同发展。

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